VISITAMOS EL LAGO DE EMBALSE

Artworks

• EMBALSE — Elegimos un lugar verde como el lago de Embalse y sus alrededores para explorar e investigar los conceptos vistos en clase.
• OBSERVAMOS Y EXPLORAMOS — Iniciamos la salida por el lago, observando animales y en relación a sus características corporales, deducir a que ecosistema pertenece.
• PAJARO CARPINTERO — Los alumnos a través de las características corporales (plumas) que presenta el animal pudieron ubicarlo en el ecosistema aeroterrestre.
• PECES — Los estudiantes ubicaron en el ecosistema acuático a los peces por una característica corporal concreta, las aletas y la cola.
• PERRO — A los pequeños visitantes del lago como los perros, los ubicaron en el ecosistema terrestre, utilizando como características, el pelaje y las patas.